Gran revuelo ha provocado en los grupos izquierdistas de Chihuahua el decreto publicado el pasado siete de octubre, que prohíbe el lenguaje inclusivo en el sistema educativo estatal, pese a que durante años aquél ha sido uno de sus principales objetivos de lucha. Las autoridades locales argumentan que, si no se ve, no existe; aunque han determinado que lo importante consiste en enseñar las reglas gramaticales y no atentar contra la lengua. Pero el mayor descontento de esa izquierda se halla en que fue exhibida porque, desde hace mucho tiempo, renunció a la lucha de clases para preocuparse en medidas estéticas, banales y de menor importancia.

El peligro de los avances del lenguaje inclusivo en todo el sistema escolar radica en que oculta u omite la esencia misma de todos los problemas sociales: la desigualdad económica ¿De qué les sirve a los infantes que ahora se considere la palabra niño o niña si llegan a la escuela sin desayunar debido a la falta de dinero en sus hogares? Primero debe arreglarse que ningún niño padezca hambre. Y así pueden enumerarse un sinfín de males que, a causa de la creciente y escandalosa desigualdad, agobian a millones de personas en México y el mundo. ¿O es que la pobreza de la población no es visible? ¿O que con el “gran logro del uso del lenguaje inclusivo” se le quiere ocultar? Pues sí, así estamos; y para muestra se presenta este botón:

La tormenta tropical Raymond y el huracán Jerry, casi al unísono, azotaron a México con intensas lluvias que provocaron cuantiosas muertes y daños en los estados de Hidalgo, Veracruz y Puebla donde nuevamente, como ocurrió en Acapulco, los fenómenos meteorológicos no fueron advertidos a tiempo; las clases no se suspendieron, muchos maestros y estudiantes quedaron atrapados y hoy sus familias lloran las desgracias.

La lentitud de las autoridades estatales y federales para detectar los terribles ciclones mediante los satélites del Consejo Nacional para el Agua y el Centro Meteorológico Nacional y su enlace con instituciones extranjeras, de nada sirvió; y la población no fue evacuada a tiempo porque no había autobuses del Ejército para sacarla y llevarla a los albergues inexistentes. Los maestros que imparten clases en las serranías frecuentemente sufren esta negligencia y se quedan varados toda la semana porque no hay transporte.

En la Universidad Veracruzana, campus Poza Rica, así como en otras universidades, hay estudiantes de escasos recursos que provienen de diversas regiones y que fueron quienes se arriesgaron, hace unos días, durante las inundaciones que asolaron a esa ciudad. El aviso de la emergencia hasta el último minuto al sector educativo, con el pretexto de que los maestros prefieren no estar en clases, marcó la diferencia en relación con otros desastres. En Poza Rica, el desborde del río Cazones no distinguió entre la población que vive en la zona petrolera y otras áreas urbanas y rurales, porque el agua entró por igual en todas las calles durante la madrugada del 10 octubre. La gobernadora Nahle declaró que la inundación fue “ligera”, pero reportó hasta siete metros de altura, es decir, llegó hasta el tercer piso de algunas viviendas. El siniestro generó imágenes aterradoras: personas y vehículos arrastrados por la corriente, familias trepadas en los techos de las casas o abrazadas a árboles clamando por auxilio, personas y casas aplastadas por deslaves de los cerros, maestros y alumnos desaparecidos, comunidades incomunicadas sin agua potable y sin energía eléctrica.

Las autoridades, incluida la Presidenta sólo acudieron al lugar de la tragedia a prometer apoyo y tomarse la foto. ¿Por qué no se destinan los recursos necesarios para mejorar la infraestructura antes de que sucedan las desgracias? ¿En dónde quedaron los recursos del desaparecido Fonden? ¿Por qué siempre es la población solidaria la que, mediante colectas de víveres, resuelve estos problemas? ¿A cuánto asciende el número de los muertos y damnificados? ¿Cientos, miles? Pero, aunque fuera uno solo, ¿qué no vale más la vida de un hombre a seguir jugando a ser “inclusivos”? En esta ocasión, el huracán hizo visible su no-inclusividad.