El 58.95 por ciento de los alumnos votó por concluir la suspensión y retomar las actividades académicas.
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Ciudad de México- Esta mañana, estudiantes adheridos a la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ramírez” (FNERRR) de Ixtapaluca y Chimalhuacán se manifestaron en Palacio Nacional, en el marco de la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, para exigir la intervención inmediata del Gobierno Federal ante la negligencia de las autoridades municipales.
Los jóvenes denunciaron que, a pesar de que el presidente municipal de Ixtapaluca, Felipe Arvizu, lleva ya cuatro años al frente del gobierno local, no ha dado solución a las demandas educativas que la FNERRR ha presentado reiteradamente, entre ellas la construcción de infraestructura básica, apoyos escolares y condiciones dignas para los estudiantes de escasos recursos.
A la par, los manifestantes alzaron la voz para exigir la devolución del albergue estudiantil “Dr. Juan Manuel Celis Ponce” en Miahuatlán de Porfirio Díaz, Oaxaca, que fue arrebatado por el presidente municipal Isidro César Figueroa, quien envió a elementos de la policía a despojar a los estudiantes que ahí residían, violando su derecho a la educación y a la vivienda digna.
Durante la protesta, Adán Márquez, líder nacional de la Federación, declaró con firmeza que “los fenerianos no nos vamos a quedar con los brazos cruzados ante estos atropellos que atentan contra el derecho a la educación”. La FNERRR reafirma su compromiso de seguir luchando pacífica pero decididamente por condiciones justas para el estudiantado pobre del país.
El 58.95 por ciento de los alumnos votó por concluir la suspensión y retomar las actividades académicas.
Violencia, paro magisterial, calor extremo y el Mundial de Futbol marcaron el ciclo escolar en México, identificó Mexicanos Primero.
Tras cinco horas de negociación, autoridades del IPN, SEP y alumnos acordaron instalar cuatro mesas diálogo para atender el conflicto.
La IA irrumpió en la vida cotidiana como una herramienta que “facilita el conocimiento”.
De cada cien niños que inician sus estudios, 30 lograrán ser profesionistas.
Los gobiernos o universidades lo ven como una “inversión para desarrollar la ciencia” y no como carrera profesional autofinanciable.
En la lucha por cambiar sus circunstancias, por transformar su entorno social, los seres humanos se transforman también a sí mismos.
El discurso meritocrático tiene una gran fuerza en la población.
Estudiantes del IPN han protestado en espacios públicos de la CDMX para exhibir la corrupción entre los directivos de la institución educativa.
El conflicto revela una tensión más profunda que refleja proyectos educativos contrarios impulsados entre la base social y las estructuras del Estado.
La Zona Metropolitana de la Ciudad de México cayó a la décima posición en competitividad por menor cobertura educativa y una alta percepción de corrupción.
El costo de estas retribuciones crecerá de manera sostenida dado el ritmo de envejecimiento poblacional.
Alejandro Rojas llamó a los maestros a organizarse, luchar y criticar a sus autoridades sindicales, al Estado y a proponer alternativas de solución, como el proyecto educativo propuesto por Antorcha Magisterial.
El gobierno no está pensando en tomar verdaderas medidas para atacar los problemas de acceso al deporte, salud y educación.
Los más de 3 mil integrantes de la FNERRR exigieron mejores condiciones educativas, apoyos alimenticios e infraestructura escolar ante la falta de respuesta del gobierno estatal.
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Escrito por Redacción