Al iniciar el periodo vacacional de invierno del ciclo escolar 2025-2026, la organización de la sociedad civil Mexicanos Primero presentó un balance del año que está por concluir, en el que advirtió que millones de niñas, niños y jóvenes vieron vulnerado su derecho a aprender durante el año que está por concluir, debido al cierre de escuelas en siete estados del país, principalmente por violencia, desastres naturales e infraestructura deficiente, además de la desaparición de evaluaciones confiables sobre los aprendizajes.

En su informe, la organización señaló que 11 de cada 100 niñas y niños en educación básica no asisten a la escuela, mientras que 4 de cada 10 jóvenes de entre 25 y 34 años no han concluido la educación media superior, lo que mantiene a México como el país con mayor rezago en este nivel entre los integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

De igual forma, alertó que el gasto educativo se concentra en becas y nómina, dejando de lado la formación docente, la mejora de los aprendizajes y las condiciones dignas en los planteles. Aunque el presupuesto para 2026 se incrementó, sólo se aprobaron 14.5 millones de pesos adicionales para capacitación, cifra insuficiente para atender a más de un millón de docentes.

Durante 2025 se registró insuficiencia presupuestal, especialmente para la formación docente y la mejora de la infraestructura escolar, lo que ha obligado a las familias a seguir financiando una parte importante de la educación.

De acuerdo con autoridades educativas, el programa La Escuela es Nuestra benefició en 2025 a más de 80 mil planteles, con un aumento presupuestal de mil millones de pesos. En tanto, la Beca Universal Rita Cetina contó con un presupuesto de 78 mil 840 millones de pesos, lo que representó un incremento del 64 por ciento respecto a 2024.

En materia de infraestructura, 4 de cada 10 escuelas carecen de servicios básicos completos y 7 de cada 10 no cuentan con acceso a internet, lo que limita el desarrollo de los aprendizajes.

“Entre las principales carencias en las escuelas destacan que, en primaria, 3 de cada 10 planteles siguen sin agua potable y 7 de cada 10 sin acceso a internet”, precisó el estudio.

Violencia y evaluaciones impactan al sector educativo

Por su parte, el Observatorio de Medios de Mexicanos Primero documentó cierres escolares por violencia en Baja California, Guanajuato, Guerrero, Michoacán, Sinaloa, Tabasco y Tamaulipas, así como cierres por vandalismo y robos en entidades como Chihuahua, Oaxaca, Quintana Roo, Tlaxcala y Tamaulipas.

La organización también cuestionó la desaparición de MejorEDU y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), lo que implicó la pérdida de dos décadas de información sobre evaluación educativa.

Señaló que la Secretaría de Educación Pública (SEP) no ha garantizado el acceso público a estos archivos, dejando al sistema educativo sin análisis imparciales sobre políticas y programas.

“Desaparecen siete organismos clave, entre ellos Coneval y Mejoredu, lo que deja al país sin evaluación educativa ni acceso público a archivos fundamentales”, advirtió el balance.

En materia de progreso social, el índice de México, ¿Cómo vamos? reportó que la educación básica alcanzó en 2025 su peor nivel en una década, con el acceso a conocimientos básicos en su punto más bajo desde 2015 y una disminución en la matrícula de preescolar y primaria.

“Se registran retrocesos en aprendizajes y cobertura, con la peor situación de la educación básica en la última década”, agrega el análisis del Índice de Progreso Social.

Incumplimientos y desafíos educativos

Mexicanos Primero subrayó que varios estados incumplen con sus obligaciones de planeación educativa. Tlaxcala no ha publicado su Programa Sectorial de Educación, mientras que Oaxaca y Michoacán lo hicieron con retraso. Además, durante 2025 se registró una alta rotación de titulares en secretarías de educación en estados como Guerrero, Zacatecas, Tamaulipas, Baja California, Nuevo León y la Ciudad de México, lo que afectó la continuidad de las estrategias educativas.

La organización concluyó que garantizar el derecho a aprender debe ser una prioridad nacional y que es urgente reconstruir las bases del sistema educativo para enfrentar el rezago y asegurar condiciones dignas en las escuelas.

Durante 2025, la educación en México enfrentó diversos desafíos y transformaciones. Entre ellos destacó la valoración realizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a ocho millones de estudiantes en aspectos como peso, salud dental y visual, en 64 mil primarias públicas. Asimismo, se enviaron más de siete millones de reportes de resultados a madres y padres de familia.

Presupuesto educativo

El presupuesto educativo para 2025 fue de 1.05 billones de pesos, lo que representó un aumento de 1.2 por ciento respecto a 2024. No obstante, el gasto en educación como proporción del Producto Interno Bruto (PIB) se ubicó en 2.9 por ciento, un nivel bajo en comparación con otros países.

Se implementó la Nueva Escuela Mexicana con un enfoque en la educación media superior, mientras que el programa La Escuela es Nuestra benefició a más de 80 mil planteles en 2025, con un incremento presupuestal de mil millones de pesos; sin embargo, el presupuesto destinado a Ciencia, Tecnología e Innovación fue recortado en 7.4 por ciento en términos reales y el gasto educativo continúa siendo bajo en comparación con otros países.

De acuerdo con la SEP, aproximadamente 23.5 millones de alumnos de educación básica en México iniciaron el periodo vacacional de invierno el 22 de diciembre, el cual concluirá el 11 de enero de 2026, sumando 22 días de descanso con motivo de las celebraciones de Navidad y Año Nuevo. Las clases se reanudarán el 12 de enero de 2026.

En tanto, docentes y directivos regresarán a las aulas el 7 de enero de 2026 para participar en un taller intensivo. Por otro lado, el Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO) reporta que 6.8 millones de menores no se encuentran inscritos en el sistema educativo y, por lo tanto, no se encuentran de vacaciones.