Cargando, por favor espere...

Nacional
México registra el gasto educativo más bajo de la OCDE
El país registra la inversión por alumno más reducida del organismo internacional y consolida una distribución presupuestal enfocada en becas que limita recursos para escuelas y universidades.


México ocupa el último lugar en gasto educativo entre los 38 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). El informe Education at a Glance 2024 reporta que el país invierte 2 mil 933 dólares anuales por estudiante de primaria, frente al promedio internacional de 11 mil 902 dólares.

Naciones con menor PIB per cápita —como Colombia, Bulgaria, Turquía, Hungría, Lituania y Rumania— asignan más recursos por alumno que México, lo que confirma un rezago estructural en inversión para infraestructura, personal docente y operación escolar.

De acuerdo con especialistas, la distribución del presupuesto federal ha reducido el margen para fortalecer escuelas y universidades debido a la expansión de becas universales. El gobierno federal destina alrededor de 180 mil millones de pesos a estas becas, equivalentes a cerca del 15–16 por ciento del gasto público en educación. Esta composición, señalaron expertos como Eduardo Backhoff Escudero, limita el gasto y no focaliza los apoyos en la población que más los requiere.

Por su arte, el análisis del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP) sobre el Paquete Económico 2026, mostró que México mantendrá un gasto educativo equivalente a 3.19 por ciento del PIB –el nivel más bajo desde 2018– cuando la OCDE recomienda que el gasto educativo represente alrededor del 20 por ciento del presupuesto público.

Aunque el presupuesto total crecerá un poco, sólo aumenta en educación básica debido al crecimiento del programa de becas Rita Cetina, que aumentará 58.5 por ciento. Sin embargo, el gasto por alumno disminuirá en media superior, superior y posgrado. En educación superior, la caída será más marcada: el gasto pasará de cerca de 78 mil pesos por estudiante en el sexenio anterior a 40 mil pesos en la actualidad, incluso con la creación de nuevas instituciones como las Universidades Benito Juárez.

Con la inversión más baja de la OCDE y una distribución interna orientada principalmente a becas, México sostiene un deterioro en cobertura y aprendizajes. Tanto los datos internacionales como los análisis nacionales advierten que, sin ajustes en las prioridades presupuestales, el país ampliará su distancia frente a los estándares globales.


Escrito por Adamina Márquez

Directora editorial de buzos web. Egresada de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación por la UNAM.


Notas relacionadas

La obra social no es prioritaria para la administración pública.

Las obras públicas más necesarias para la población han quedado fuera de la planeación presupuestal.

La ambigüedad en algunos artículos de los Lineamientos de Derechos de las Audiencias abre suspicacias para la censura.

El adeudo del estado ya está comprometiendo la educación de los universitarios, el pago a los trabajadores y la infraestructura de la institución.

En Chihuahua, miles de jóvenes están dejando la escuela porque no alcanza el dinero en sus casas.

Este año tampoco habrá presupuesto para resolver las necesidades de los mexicanos más necesitados.

El informe de la Presidenta fue una “mañanera” más con tintes propagandísticos y el pretexto supremo para continuar su campaña electoral adelantada.

El problema para los padres de familia consiste en sostener los estudios de los hijos, pero con trabajos precarios e inestables en el mercado laboral, poco se puede hacer.

La búsqueda de argumentos complacientes conduce a una justificación inútil que no está a la altura de los cambios que México, América Latina y el mundo están experimentando.

Antorcha impulsa la actividad física desde las colonias populares, comunidades y escuelas, convencida de que un pueblo que practica deporte también desarrolla disciplina, organización y conciencia.

México destaca en servicios y consumo, mientras que EE. UU. concentra dinamismo en la industria tecnológica.

El mandatario asegura que sólo ofrece tomate y tamales, pese a ello asegura que mantiene buena relación con el país.

Estas entidades registraron altas tasas de informalidad, desocupación y bajas remuneraciones.

Rector Leonardo Lomelí se reúne con ministro de Ciencia y Tecnología de China; la Universidad mantiene 25 convenios con 14 instituciones de educación superior del país asiático

Apenas 28 por ciento de estos negocios cuenta con acceso a crédito.