*El índice de precios se ubicó por encima del objetivo del Banco de México de tres por ciento.
CDMX
Registran 88 mil reportes por bullying y agresiones en entornos escolares
Autoridades educativas llaman a prevenir la violencia involucrando a estudiantes, docentes, familias e instituciones.
Un total de 88 mil 337 reportes relacionados con bullying y agresiones verbales en centros escolares recibió el Centro de Comando, Control, Cómputo, Comunicaciones y Contacto Ciudadano (C5) desde el 1 de enero de 2025 al 1 de marzo de 2026.
De acuerdo con los registros, el Organismo de Seguridad recibió en promedio 208 reportes diarios en la Ciudad de México, los cuales abarcan incidentes ocurridos dentro de los planteles, en los trayectos de los estudiantes y en las inmediaciones de las escuelas, lo cual, aseguró, refleja la dimensión de violencia que rodea a las comunidades educativas.
El C5 agregó que las agresiones verbales entre alumnos representan el 7.3 por ciento del total de los reportes, clasificados en cinco categorías principales; en segundo lugar, se encuentran las denuncias por personas sospechosas en las inmediaciones de los planteles o en los trayectos escolares, generalmente reportadas por padres de familia, docentes o los propios estudiantes.
También se registran reportes por disturbios o escándalos en entornos escolares, así como choques vehiculares cerca de escuelas y personas bajo efectos de alcohol u otras sustancias en zonas donde transitan estudiantes.
Como parte de las medidas para reforzar la seguridad en los entornos escolares, el sistema de videovigilancia se amplió y durante 2025 se instalaron cuatro mil 814 cámaras adicionales en perímetros de planteles, con lo que actualmente 28 mil 78 dispositivos monitorean zonas cercanas a escuelas en la capital.
En este contexto, la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim) señaló que las agresiones entre estudiantes reflejan un entorno social donde la violencia se ha normalizado.
La Redim destacó que en el país 2.3 niñas, niños y adolescentes mueren diariamente como resultado de la violencia, por lo que insistió en la necesidad de trabajar en la cultura de paz, la resolución pacífica de conflictos y el acompañamiento emocional dentro de las escuelas.
Asimismo, advirtió que, aunque existen protocolos para atender la violencia escolar, muchas veces no se aplican o son desconocidos por las autoridades educativas, lo que limita su efectividad.
Finalmente, tanto especialistas como autoridades educativas coinciden en que la prevención debe abordarse de manera integral, involucrando a estudiantes, docentes, familias e instituciones para frenar el acoso escolar y la violencia en las comunidades educativas.
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Escrito por Carolina Ruvalcaba
Periodista con casi 20 años de experiencia en el medio.