Suele cuestionarse el humanismo de los marxistas, mas este libro, escrito por un ilustre cubano, prueba que contiene un humanismo superior al que nos ha acostumbrado este sistema opresor. Se trata de defender la formación de hombres de nuevo carácter requeridos por la naciente Revolución Cubana en 1960, año de su primera impresión. El autor es uno de los muchos líderes ideológicos que ayudaron a forjar la heroica nación que ha resistido ya 67 años del más criminal bloqueo en la memoria histórica de toda de la humanidad. Generaciones enteras de niños cubanos, que hoy son los hombres y mujeres que conducen la Revolución de su país, fueron formados también bajo los principios de una psicología renovadora basada en la filosofía del materialismo dialéctico que Alfonso Bernal del Riesgo aplicó en su obra.

Y como tantas creaciones científicas, sus principios generales, tan admirablemente accesibles para madres y padres no sólo cubanos, son válidos y reconocidos por tantas reimpresiones editadas hasta la fecha. ¿La motivación? “El error que estamos denunciando no debe seguir vigente porque origina consecuencias fatales para el futuro del individuo y de la nación”, reitera el autor a lo largo del texto: el cubano y Cuba en el corazón del escritor.

Es un libro más de esos que rompen mitos, como el de creer que, dentro de su casa, usted siempre tiene la razón (o la abuela con su “Así te crié yo”). Ese “Sé lo que hago” con los niños queda deshecho con los argumentos científicos inobjetables de Bernal, quien demuestra que el hombre es producto de sus circunstancias y proporciona a los padres instrumentos teóricos para ayudar a que, al menos en el hogar, el ambiente de desarrollo infantil sea propicio. “El ser humano no nace egoísta; mas tampoco nace sabiendo cooperar y ser generoso y cortés. Natura no se mete en esto: se lo deja a Cultura; esto es, a Crianza y Educación, las grandes forjadoras de los hábitos básicos”.

Bernal no limita su enfoque a un solo sentido. Por ejemplo, al referirse a los niños que se orinan en la cama, escribe: “‘Sí, es así’ ‒me decía una amiga‒ ‘la cosa no tiene remedio’”. Y el autor protestaba: “¡Sí hay remedio! El tratamiento psicológico, pero no sólo del niño, sino de su familia; esto es, mediante el cambio adecuado y total de la crianza”. A su juicio, hay que ser revolucionario ¡también dentro de casa!

Esta obra es un rosario de consejos amorosos dirigido a los padres y madres para que ayuden a construir hombres nuevos, mujeres nuevas, de una calidad superior, altamente fraternos y solidarios.

En el libro abunda la idea de que todos los comportamientos infantiles “positivos” o “negativos” obedecen a que los padres deben ayudarlos a frenarlos o desarrollarlos a tiempo; es decir, la metodología del libro no se centra en premios divinos o maldades del diablo, ni pecados o destinos, brujerías ni males de ojo cuyos receptores podrían ser los niños. No. Lleva al lector de la mano a un nivel superior de comprensión y de espiritualidad sobre lo que sucede en el más íntimo ambiente inicial del hombre. “El método histórico nos forzaría a buscar el origen de todo esto, que es, sin duda, social”.

El libro tampoco enreda a los padres en torno a que tal vez los problemas con su niño sean sólo una percepción de los sentidos (paternos) y de su propia imaginación (también paterna); o que los niños sólo manifiesten formas de ser innatas, antes de existir y que, por tanto, es inútil tratar de modificarlos a posteriori u otros fundamentos filosóficos de tipo idealista.

En su lucha contra las manifestaciones metafísicas cotidianas, Bernal afirma: “… el niño es un organismo en crecimiento físico y psíquico… es el padre del hombre… el llegar a ser hombre o mujer de verdad es un fruto que se siembra temprano, se cultiva desde la cuna hasta los 17 o 18 años, y se recoge después...”.

Alfonso Bernal del Riesgo (Cuba,1902-1975) fue un revolucionario, miembro fundador del primer Partido Comunista de Cuba en 1925, abogado, escritor, investigador, profesor recordado como padre de la Psicología en su país, por sus aportes al origen y desarrollo de esa disciplina como ciencia y profesión.