En diversas escuelas secundarias de la Ciudad de México el uso de teléfonos celulares ya está restringido como parte de sus reglamentos internos, entre ellas se encuentran las Secundarias Diurnas No. 80 Dr. Martin Luther King y 101 Ludwig van Beethoven, por mencionar sólo algunos planteles de la capital en los que los estudiantes tienen prohibido el uso de dispositivos digitales durante la jornada escolar.

Los jóvenes que, por cuestiones de traslado, necesitan llevar un teléfono móvil al plantel tienen la indicación de entregarlo al área de Trabajo Social al ingresar y recogerlo al finalizar la jornada escolar, como ocurre en la Secundaria No. 80; pero, en ambos planteles, el uso del dispositivo durante las clases puede derivar en su retiro como medida disciplinaria.

Incluso, fue el pasado 20 de julio, cuando el secretario de educación superior, Ricardo Villanueva Lomelí, dio a conocer, en la conferencia de prensa de la presidenta Claudia Sheinbaum, que 16 entidades que ya prohibieron el uso de teléfonos celulares en escuelas de educación básica: Aguascalientes, Campeche, Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora y Tamaulipas.

La situación contrasta con el debate que ahora impulsa el Gobierno de México, que todavía analiza si debe establecer una política nacional para prohibir, restringir o permitir bajo determinadas condiciones el uso de celulares en las escuelas.

Para resolver la situación, las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizarán una consulta a maestros los próximos 24 y 25 de agosto, durante los Consejos Técnicos Intensivos, con el fin de recoger la opinión de más de un millón de docentes de alrededor de 200 mil instituciones de educación básica.

El planteamiento no se quedará sólo en la consulta a docentes, la presidenta Claudia Sheinbaum indicó que la discusión se llevará aún más allá, también se tomará en cuenta la opinión de padres de familia: "no queremos que venga desde el gobierno, sino que la sociedad lo discuta y juntos definamos la protección para las niñas y los niños", declaró la mandataria.

Asimismo, la presidenta señaló que una de las principales preocupaciones son los posibles efectos del uso excesivo de plataformas digitales en la salud mental de niñas, niños y adolescentes. También advirtió sobre otros riesgos, como el acceso a contenido inapropiado, el contacto de menores con adultos y situaciones relacionadas con abuso sexual; sin embargo, descartó una prohibición total a redes sociales por tratarse de un planteamiento "muy problemático".

Por su parte, el titular de la SEP, Mario Delgado, señaló que la consulta permitirá conocer las distintas posturas existentes en las comunidades escolares y avanzar en una definición sobre el papel que deben tener los celulares dentro de los planteles.

La administración federal ha insistido en que no se busca eliminar la tecnología de las escuelas. El objetivo es determinar bajo qué condiciones pueden utilizarse los dispositivos y qué medidas permitirían reducir sus posibles efectos negativos.

Así, mientras en escuelas de las 16 entidades previamente enlistadas la restricción al uso de celulares ya forma parte de la dinámica escolar, a nivel federal apenas comienza una consulta que podría determinar si estas medidas se amplían al resto del país o si se establece un modelo distinto.