Desde la conquista española, la nuestra es una historia de lucha de clases, donde los poderosos en cada etapa han impuesto su dominio económico y político.
Cargando, por favor espere...
Todas las escuelas de Tecomatlán, desde las básicas hasta las de nivel superior, son instituciones de tiempo completo que, con base en el proyecto educativo de Antorcha Magisterial, procuran dar una formación integral a los jóvenes: académica, cultural, política, cívica y deportiva. Es decir, es una educación con la que se busca que los egresados sean responsables con la sociedad que les ha permitido estudiar gracias al esfuerzo colectivo derivado de los impuestos que pagan los trabajadores y con la plusvalía extraída del trabajo no pagado por los capitalistas; ese mismo excedente con el que se “paran el cuello” los poderosos, que afirman pagar más impuestos que la gente, pero omiten que esto se debe al trabajo de los obreros.
Los estudiantes deben recibir una educación integral basada en la disciplina, en la exigencia y en una agenda llena de actividades para que apenas le quede tiempo de pensar en nimiedades. Para los jóvenes que no cuentan con recursos económicos, no pueden pagar un cuarto ni sus alimentos, Antorcha ofrece el servicio de la Villa Estudiantil Aquiles Córdova Morán; la renta cuesta 300 pesos y la alimentación mil pesos mensuales por tres comidas diarias de buena calidad.
La oferta educativa antorchista en Tecomatlán la integran:
Ludoteca: alberga a niños menores de tres años, que en la “casa de los juegos” reciben extrema atención y cuidados, pues se vigila que jueguen, pero que también aprendan. Al terminar saben identificar colores, letras y números. Los padres de familia pueden estar tranquilos, porque los pequeños reciben cariño, amor y cuidados profesionales, fundamentales para la creación de los buenos hábitos.
Preescolar Gabino Lozano Sánchez: aquí los niños tienen su primer contacto con el mundo académico. Además de jugar, inician su desempeño motriz y desarrollan cualidades de convivencia social y aprendizaje. Abordan el aprendizaje de música, danza y poesía, así como el de las actividades cívicas y disciplinarias, pues se les enseña a respetar los símbolos patrios, a cantar el Himno Nacional y a participar en las escoltas a la bandera y las bandas de guerra, con las que cada lunes se rinde homenaje a la patria y se estimula el amor a México.
Primaria Miguel Hidalgo: fue la primera escuela de Tecomatlán, fundada en 1953 por el maestro Luis Córdova Reyes. Su nacimiento no fue fruto de la casualidad, sino del proyecto de un hombre de izquierda que pensaba que la educación pública debe ser de alta calidad para la gente más humilde. Don Luis Córdova Reyes era un “Apóstol de la Educación”: un educador que iba más allá de la enseñanza tradicional y educaba al pueblo, incluso fuera del aula; pues los homenajes cívicos eran utilizados como escuelas sociales. El declamador estelar de esos homenajes fue siempre el hoy ingeniero Aquiles Córdova Morán. Gracias a los inicios de esta escuela, el máximo dirigente social del pueblo trabajador, el ingeniero Aquiles, pudo salir a estudiar primero a Champusco y después a la Escuela Nacional de Agricultura, donde se formó como profesional y líder de masas, lo que le llevó a crear el movimiento más vigoroso de México: el Movimiento Antorchista.
Secundaria Técnica: el ingeniero Aquiles Córdova Morán, siguiendo los pasos de su padre, impulsó la creación de esta escuela. Tras diversas gestiones, se logró que tuviera carácter técnico para combinar el estudio teórico con la actividad práctica. Hoy abre sus puertas a jóvenes humildes que estudian con disciplina. Aprenden técnicas productivas, declamación, canto, baile, inglés y deporte. Su banda de guerra ha destacado en concursos estatales y nacionales. Cuenta también con un internado que permite concluir su preparación secundaria a los jóvenes de regiones marginadas de los estados vecinos.
CBTa 110 Luis Córdova Reyes: esta escuela de bachillerato tecnológico, también gestionado por el ingeniero Aquiles Córdova Morán, ofrece especialidades en agricultura, ofimática y administración. Es escuela de tiempo completo con tantas actividades que los jóvenes tienen poco espacio para los vicios. Cuenta con talleres de música, danza, baile, teatro, poesía y deportes como el atletismo de alto rendimiento, basquetbol, futbol y volibol. Cabe destacar que el CBTa 110 representará a Puebla en los próximos encuentros nacionales de atletismo en Nayarit.
Escuela Normal Superior Mixteca Baja: educa a maestros de alta calidad, listos para las dificultades que las nuevas realidades exigen. Los estudiantes aprenden a bailar, declamar y realizar actividades económicas. Son egresados capaces de enseñar matemáticas, historia, ciencias, cultura y deporte; están preparados para ser los nuevos “apóstoles de la educación” que tanto requiere México en estos tiempos calamitosos.
Instituto Tecnológico de Tecomatlán: prepara a jóvenes en las áreas de agronomía (fitotecnia y zootecnia), gestión empresarial y sistemas computacionales. La educación es de tiempo completo; el estudiante no sólo aprende en el aula, sino que realiza prácticas de campo, mantenimiento de jardines, aseo de salones y actividades culturales. Los egresados son preferidos por los bancos de la región debido a su preparación y mística de trabajo. Más de 80 de estos jóvenes agrónomos han sido contratados en Estados Unidos con visas de trabajo, gracias a su capacidad técnica y disposición al sacrificio.
Tecomatlán ofrece opciones para que los estudiantes se preparen integralmente y estén listos para enfrentar cualquier situación social o productiva. Inscriban a sus hijos en Tecomatlán con la seguridad de que recibirán educación científica, crítica y popular. Mientras algunos prefieren escuelas de horario reducido, nosotros hemos detectado que el exceso de tiempo libre, sin responsabilidades, conduce a malos hábitos como la adicción a los videojuegos, al celular, al consumo de estupefacientes y, en el peor de los casos, al tráfico de drogas. Debemos combatir juntos estas desviaciones y lo podemos lograr con una formación integral y de alta calidad. Cabe aclarar que todo esto se hace con cada vez menos recursos que la Federación y el Estado aportan a nuestras instituciones. Si nuestros egresados toman el día de mañana las enseñanzas que aquí han encontrado, estamos seguros de que podrán ser también buenos líderes en sus comunidades.
Desde la conquista española, la nuestra es una historia de lucha de clases, donde los poderosos en cada etapa han impuesto su dominio económico y político.
“Todos los estadios históricos que se suceden no son más que otras tantas fases transitorias en el proceso infinito de desarrollo de la sociedad humana, desde lo inferior a lo superior”, escribió Federico Engels.
Hace algunos días, el presidente de Burkina Faso, Ibrahim Traoré, declaró a medios occidentales que en su país no habría democracia.
En México, según los datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el acceso a la enseñanza ha crecido considerablemente en las últimas décadas.
“Dos linajes solos hay en el mundo, como decía una agüela mía, que son el tener y el no tener”: Miguel de Cervantes.
Ser antorchista representa, antes que cualquier otra cosa, una de las más altas distinciones sociales a las que un ciudadano puede aspirar en el México contemporáneo.
Este trabajo busca entender San Quintín como una economía de enclave imperialista; mostrará algunos datos de cómo el nacionalismo no tiene ningún sentido cuando el país funciona bajo la lógica del imperialismo.
En un entorno internacional marcado por tensiones crecientes, hablar de la República Islámica de Irán exige ir más allá de las simplificaciones habituales.
Sobre la falsedad del origen “natural” de los fenómenos sociales, la historia nos ilustra
Por estos días, al menos 11 mil niños, ciudadanos de EE. UU., lo cual significa que nacieron en ese país mientras sus padres se partían el alma para enriquecer escandalosamente a sus patrones, están abandonados porque sus progenitores están encarcelados o fueron deportados.
La Casa Blanca puede difundir muchas cosas para generar confusión, incluso lanzar amenazas; pero la realidad se impone y el problema económico lo evidencia.
La guerra imperialista de Estados Unidos (EE. UU.) y su satélite sionista lanzada contra Irán está en pausa y probablemente el conflicto se enfríe en las próximas semanas por los altos costos económicos y militares que representa para la parte perpetradora.
Hace poco, el 26 de marzo de 2026, Noelia Castillo, una mujer de 25 años, fue asistida para terminar con su vida en Sant Pere de Rives, Catalunya.
L a economía es la base de toda la vida social, incluida la política y la guerra, y en los días que corren, el desastre de Estados Unidos (EE. UU.) en Irán confirma esta tesis y pone de relieve profundas debilidades económicas.
En un país que se reconoce y se publicita como democrático no es mucho pedir que las autoridades privilegien el diálogo y las soluciones, sobre todo, éstas últimas, a los graves problemas populares.
Mientras Sheinbaum y Delgado chocan por fin anticipado de clases; México Evalúa advierte rezago
¡No al recorte escolar! Antorcha Magisterial pide concluir clases el 15 de julio
Inviables los plazos del Plan México para el sector energético: IMCO
En el 1.er año, 3 de cada 10 estudiantes de licenciatura abandonan sus estudios
Temporada de ciclones enciende alertas en Guerrero
México rezagado en América Latina: UBS prevé menor crecimiento para 2026
Escrito por Brasil Acosta Peña
Doctor en Economía por El Colegio de México, con estancia en investigación en la Universidad de Princeton. Fue catedrático en el CIDE.