Habitantes acusan que planteles carecen de sanitarios, aulas, explanadas y medidas de seguridad. Bajo las etiquetas #IxtapalucaSinGobierno y #PorUnaEscuelaDigna, exigen respuestas al alcalde morenista Felipe Arvizu de la Luz.
Cargando, por favor espere...
Foto: Internet
De acuerdo con Carlos Iván Moreno, director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la Secretaría de Educación Pública (SEP), 3 de cada 10 alumnos que ingresan a una licenciatura en México desertan durante el primer año.
El director también informó que sólo el 4.4 por ciento de los jóvenes más pobres logra cursar y concluir una carrera universitaria, lo que refleja las persistentes limitaciones en el acceso equitativo a la educación superior.
Según cifras dadas a conocer por la SEP, desde 2013, un promedio de 279 mil alumnos de educación superior abandonan sus estudios cada año.
De igual manera, las cifras de la última década muestran que, del ciclo escolar 2013-2014 al 2023-2024, más de tres millones de universitarios interrumpieron su formación profesional.
Finalmente, el Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030 de la SEP señaló que, a pesar de que la matrícula nacional se ha duplicado en las últimas dos décadas, garantizar la conclusión de los estudios universitarios sigue siendo un tema pendiente para el sistema educativo mexicano.
Habitantes acusan que planteles carecen de sanitarios, aulas, explanadas y medidas de seguridad. Bajo las etiquetas #IxtapalucaSinGobierno y #PorUnaEscuelaDigna, exigen respuestas al alcalde morenista Felipe Arvizu de la Luz.
Consulta a docentes revela problemas de atención, memoria y regulación emocional; 81% considera necesarias medidas ante el uso de celulares en las escuelas.
El CECyT de Simojovel, Chiapas, ha transformado a jóvenes de las comunidades indígenas en estudiantes capaces de crear tecnología alimentaria, robótica, ciencia y arte.
La educación física ya no es materia específica, se ubica en un campo formativo con la evaluación subjetiva y poco mensurable, con competencias aisladas de un proceso de formación real.
Colectivos exigen a Sheinbaum, SEP y SRE impedir el acceso de personas vinculadas con las Fuerzas de Defensa de Israel a planteles públicos; denuncian actividades con menores sin permisos transparentes.
La consulta se realizará este viernes en las escuelas del país; los resultados se publicarán el 5 de noviembre y orientarán la reforma que Claudia Sheinbaum enviará al Congreso.
La gobernadora interrumpió la ceremonia por los 50 años del Tecnológico estatal para reclamar a un grupo de alumnos que conversaba y exigir que alguno se pusiera de pie para disculparse.
En su afán por doblegar al mundo, el imperialismo ha desarrollado una estrategia para hacerse con el control de los gobiernos de América Latina mediante figuras de derecha completamente sometidas a los designios de los norteamericanos.
Moradores de las Casas del Estudiante Calmécac realizan una manifestación en la alcaldía Cuauhtémoc; exigen atención a sus demandas de infraestructura y un subsidio para sus albergues.
Estudiantes exigen mejoras en la biblioteca, baños, internet, áreas deportivas y mayor transparencia en el uso del presupuesto.
Estudiantes de la UNAM y la UAM Iztapalapa mantienen paros y suspensión de actividades presenciales para exigir atención a la violencia de género, mejoras en infraestructura, mayor seguridad y transparencia en el uso de recursos.
Las movilizaciones, iniciadas por estudiantes de secundaria y ampliadas con sindicatos, expresan el descontento por el costo de vida y el deterioro de la educación pública. La jornada del sábado terminó con alrededor de 2 mil detenidos, más de 600 agentes lesionados.
Por su magnitud, su trayectoria y su presencia multifacética en la agenda política, esta movilización ya representa un punto de inflexión en la vida política francesa contemporánea.
Este jueves 8 y viernes 9 de octubre no habrá actividades escolares en el sector público y privado ante el pronóstico de lluvias intensas.
Cerca de 100 alumnos cerraron accesos tras denunciar carencias, mantenimiento deficiente y falta de respuesta del rector.
Escrito por Fernanda Trujano Chavarría
Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas por la UAEM.